9–12年级 | 国际学生 | 加拿大安大略省高中在线学习路径
Victoria Academy, A Canadian International School
Ontario, Canada
Grades 9–12 | BSID #884963
OSSD 的全称是:
中文通常可以理解为:
OSSD 是加拿大安大略省(Ontario)的高中毕业文凭。
简单来说,当学生成功完成适用于自己的:
Ontario 高中课程
必修学分
选修学分
Literacy Requirement
Community Involvement Requirement
Online Learning Requirement(如适用)
Financial Literacy Requirement(如适用)
以及其他相关毕业要求
之后,学生可以取得:
因此:
OSSD 可以作为学生申请大学、学院及其他高等教育机构时使用的高中学历资格之一。
但需要特别说明:
最终录取仍取决于具体大学、专业和申请年份的要求。
可以这样理解:
学生可以继续生活在自己的国家。
根据学生的学习安排,他/她可能仍然可以继续就读当地学校、国家课程学校或国际学校。
与此同时,学生可以在线学习:
也就是加拿大安大略省高中课程。
通过这一学习路径,学生可以逐步:
获得 Ontario Credits
建立 Canadian Academic Record
提升 Academic English
培养 Critical Thinking
提高 Research Skills
加强 Academic Writing
提升 Presentation Skills
根据未来大学目标规划 Grade 11–12 Courses
当学生完成所有适用于自己的 Ontario Graduation Requirements 后:
因此,对部分国际学生而言,学习模式可以是:
这也是 OSSD 对国际家庭非常有吸引力的原因之一。
OSSD 是加拿大安大略省的高中毕业文凭。
但是家长和学生必须理解:
OSSD 是一个真实的高中学术体系。
学生必须完成相应课程、学习时间、作业、项目、评估以及适用于自己的毕业要求。
OSSD 需要:
除此之外,还需要完成适用于学生的其他毕业要求。
通常包括:
以及其他根据学生 cohort、转学情况和 Ontario 政策适用的毕业要求。
学生的具体 Graduation Plan 可能取决于:
学生什么时候开始 Grade 9
Student Cohort
是否属于 Transfer Student
之前在哪个国家或教育体系学习
已完成哪些课程
可以认可多少以前的学习经历
适用哪些 Ontario Graduation Policies
因此:
尤其是国际转学生,更不能简单套用同一个模板。
Victoria Academy 是位于加拿大安大略省的 Ontario private high school,为:
学生提供 Ontario curriculum courses 和 OSSD pathway。
学校信息:
Victoria Academy
A Canadian International School
Ontario, Canada
Grades 9–12
BSID #884963
符合条件的国际学生可以根据学校的录取要求、学术审核以及 approved academic plan,在自己的国家在线学习 Ontario 高中课程。
学生只有在完成所有适用于自己的 OSSD Graduation Requirements 后,才能取得 OSSD。
BSID 是 Ontario 用于识别 private schools 的学校识别编号。
Victoria Academy 的学校识别信息为:
在注册任何 Ontario High School Program 之前,学生和家长都应该了解并核实:
School Identity
BSID
Ontario Courses Offered
Academic Policies
Assessment Model
Official Academic Records
Credit Planning
Graduation Requirements
Teacher Support
University Planning
Tuition
Payment Terms
OSSD Pathway 可以适用于符合条件的:
在部分情况下:
也可能探索 OSSD pathway。
但是每位学生的实际方案都不同。
需要考虑:
年龄与当前年级
Previous Education
Academic Records
已经学过的科目
Transfer Credit Assessment
University Goals
Remaining OSSD Requirements
国际学生可以根据学校的 admission policies 和 online course-delivery model,在世界不同地区学习 Ontario Courses。
例如学生可以来自或居住在:
以及其他国家和地区。
符合条件的学生可以:
而不需要为了开始 OSSD 立即搬到加拿大。
对于 Online International Pathway,学生可以在自己的国家开始学习。
这可能使学生能够:
继续和家人生活
继续留在自己的社区
在适合的情况下继续原来的学校
在线学习 Canadian Curriculum
获得 Ontario Credits
提前准备 International University Applications
因此:
从自己的国家在线学习课程,与亲自进入加拿大是两件不同的事情。
学生仅仅因为注册并开始 Ontario Online Course,并不意味着必须前往加拿大。
但是以下事项属于完全不同的政府程序:
Visa
Study Permit
Travel Permission
Entry Requirements
Immigration Matters
这些事项由相关政府部门根据当时政策决定。
符合条件的学生可能继续就读:
Local School
National School
International School
Private School
或其他 Secondary School System,
同时在线学习 Ontario Courses。
因此模式可能是:
而不一定是:
对于希望让孩子获得加拿大教育经历,同时又不想立即退出本国教育体系的家庭,这种模式可能具有吸引力。
学生可能正在学习:
National Curriculum
Provincial / State Curriculum
International Curriculum
Private School Curriculum
或其他高中课程体系。
但必须合理安排学习量。
需要考虑:
当地学校上课时间
校内考试
国家考试
作业
Ontario Course Workload
学生身心状态
Academic Goals
University Prerequisites
Ontario Secondary School 通常包括:
↓
↓
↓
学生可以从 Grade 9 开始,也可以在之后作为 Transfer Student 进入。
International Transfer Student 可能已经在其他国家完成了一部分高中教育。
学校可以审核:
Academic Records
Official Transcripts
Report Cards
Subjects Completed
Grade Levels
Curriculum Studied
Supporting Documents
根据适用的 Ontario 政策,学生过去的一部分学习经历可能获得认可。
这样可以帮助减少:
对于:
目前一般适用:
如果学生在:
一般可能适用:
因此:
国际 Transfer Students 应该接受 individual graduation audit。
对于从 2024–25 学年开始 Grade 9 的学生,一般包括:
合计:
然后学生通过 Optional Credits 补足:
在较新的 OSSD 结构中,其中一个 compulsory credit 可以来自符合要求的学习领域,例如:
Business Studies
Computer Studies
Cooperative Education(如适用)
Additional Mathematics
Additional Science
Technological Education
学生最终选择的课程应该根据个人 academic plan 确认。
OSSD 一般需要:
English 对于:
OSSD Graduation
Academic Communication
University Preparation
都非常重要。
尤其是 Grade 12 English,往往也是很多大学专业的重要 prerequisite。
ESL 的全称是:
一些国际学生根据自己的英语水平和 academic plan,可能会学习 ESL Courses 或接受额外的英语支持。
ESL 可以帮助学生提升:
Academic Reading
Academic Writing
Vocabulary
Speaking
Communication
Research
Presentations
University Readiness
符合条件的 ESL Courses 可以按照课程和毕业规划计入部分 Ontario Credits。
但是学生必须区分:
English Graduation Requirements
Senior English Course Requirements
University English Prerequisites
这三者不一定完全相同。
在较新的 OSSD Structure 中,一般需要:
但是这只是 Diploma Requirement。
如果学生未来申请:
Engineering
Computer Science
Mathematics
Business
Economics
Data Science
或其他专业,
大学可能要求额外的 Senior Mathematics Courses。
这是学生和家长必须理解的最重要问题之一。
并不等于:
学生可能已经满足 OSSD 毕业要求,但仍然缺少某个 University Program 要求的 prerequisite。
因此,正确的规划顺序应该是:
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
不同大学和不同 Engineering Program 的要求不同。
但常见的 Senior Courses 可能包括:
因此:
应该先研究大学和专业要求,再制定 OSSD Course Plan。
如果未来目标包括:
Computer Science
Artificial Intelligence
Data Science
Software Engineering
Cybersecurity
Computer Engineering
通常需要特别重视 Mathematics。
部分 Program 还可能要求 Science Courses。
因此:
先确定未来大学方向,再安排高中课程。
未来方向可能包括:
Health Sciences
Life Sciences
Biology
Biomedical Sciences
Biotechnology
Neuroscience
Public Health
Pre-Health Pathways
相关 Grade 11–12 Prerequisites 可能包括:
Biology
Chemistry
Mathematics
English
Other Required Subjects
实际要求应根据目标 University 和 Program 确认。
未来大学方向可能包括:
Business Administration
Commerce
Accounting
Finance
Economics
Marketing
Management
Entrepreneurship
International Business
不同 Program 对 Mathematics 和其他 Senior Courses 的要求可能不同。
可能包括:
Psychology
Political Science
International Relations
Sociology
History
Communications
Journalism
Social Sciences
Pre-Law
Law-Related Undergraduate Study
课程规划应该以学生真正的目标 University Program 为基础。
Academic Marks 有时并不是唯一要求。
部分 Program 还可能要求:
Portfolio
Audition
Interview
Supplementary Application
Creative Work
Personal Statement
因此:
这是很正常的。
Grade 9 Student 不需要马上确定最终职业。
但是 academic planning 应该尽量保留重要选择。
学生可以逐步探索:
Strong Subjects
Academic Interests
Career Interests
Countries
University Programs
Prerequisites
Future Flexibility
Costs
Scholarships
核心目标是:
在新版 compulsory structure 中,一般需要:
但如果学生未来计划学习:
Engineering
STEM
Health Sciences
Life Sciences
或相关专业,
可能需要额外的 Senior Science Courses。
一般来说:
属于 compulsory structure。
但是 Transfer Student 的 remaining requirements 可能会根据 previous education 和 applicable Ontario policies 不同。
因此 International Transfer Student 应接受 individual academic review。
新版标准结构一般包括:
一般包括:
但是对于 International Transfer Student,最终还需要完成什么,应以 Transfer Assessment 为准。
从 2024–25 学年或之后进入 Grade 9 的学生,一般需要:
通常在 Grade 9 或 Grade 10 完成。
Civics & Citizenship 是:
课程可以帮助学生了解:
Citizenship
Rights and Responsibilities
Public Institutions
Civic Participation
Career Studies 是:
它可以帮助学生进行:
Career Exploration
Education Planning
Future Goals
Post-Secondary Planning
Decision-Making
Financial Awareness
Ontario 针对部分较新的学生 cohort 增加了 Financial Literacy Graduation Requirement。
从 2026–27 School Year 起,如果学生:
并且该要求适用于该学生,则需要在 Grade 10 Career Studies 中满足 Financial Literacy Graduation Requirement。
根据当前 Ontario 指导要求,适用学生需要在相关 Financial Literacy Modules 中取得:
学生通常有:
但需要特别注意:
必须根据 Student Cohort 和 Transfer Status 单独审核。
OSSD 要求学生满足:
典型方式是:
OSSLT 的全称是:
Ontario Secondary School Literacy Test
在符合 Ontario 政策的情况下,也可能存在其他 permitted pathways,例如:
Ontario Secondary School Literacy Course
或其他适用的替代方式。
具体路径取决于学生情况。
标准要求为:
也就是 40 小时符合条件的 Community Involvement Activities。
这些活动也可能帮助学生培养:
Leadership
Responsibility
Community Participation
Teamwork
Initiative
Service
Communication
对于适用该要求的学生,OSSD 一般要求:
该要求一般适用于从 2020–21 学年起进入 Grade 9 的相关 cohort,subject to applicable opt-out/exemption rules。
学生具体是否需要完成,应以 individual graduation audit 为准。
一个 Ontario Secondary School Credit 一般代表:
因此:
在线学习并不意味着可以跳过正常的学习要求。
可能包括:
Lessons
Learning Activities
Assignments
Projects
Research
Quizzes
Tests
Presentations
Teacher Feedback
Coursework
Final Evaluation
因此,学生需要完成:
Accelerated Course 指的是:
课程可能在更短的日历周期内完成。
但是:
它并不意味着降低学习要求或减少应达到的课程标准。
一般来说:
在 Victoria Academy 当前 Parallel Pathway 中,常见安排是:
这种方式可以帮助学生:
管理当地学校的学习任务
集中精力学习一门 Canadian Course
按时完成作业
保持学习质量
减少 Academic Overload
对于 standard pathway,一般学习建议可能约为:
但是实际学习时间取决于:
Course
Grade
Student Ability
Learning Pace
Assignments
Assessment Schedule
Standard vs Accelerated Pacing
Academic Plan
因此,这只是一般性参考,而不是固定保证。
学生可能可以围绕以下安排学习:
School Schedule
Weekends
Holidays
Time Zones
Family Schedule
Other Academic Commitments
但是:
学生仍然需要认真完成课程任务。
Online Pathway 应该考虑不同国家之间的 time-zone differences。
Recorded Learning Resources 和 Flexible Study Components 可以帮助学生安排时间。
如果课程有 Live Support Sessions,学生应该确认:
Live-Session Times
Deadline Time Zones
Teacher Availability
Submission Deadlines
Orientation Schedules
根据课程和 schedule,当前学习模式可能包括:
实际支持方式应根据 specific course/intake 确认。
当前 Assessment Model 为:
可能包括:
也就是说:
学生的成绩是在整个 Course 学习过程中逐步建立的。
Final Evaluation 是课程最后的重要评估部分。
但 Course Grade 一般并不是全部取决于一次 Final Exam。
总体模式是:
不应把 OSSD 宣传成:
Students 仍然需要完成 Assessments。
可能包括:
Tests
Quizzes
Projects
Assignments
Final Evaluations
Exams where applicable
在高度依赖一次考试的体系中,一次考试可能对最终结果产生很大影响。
Continuous Assessment 让学生可以在整个 Course 过程中逐步建立成绩。
它也可以培养:
Consistency
Time Management
Research
Application of Knowledge
Problem-Solving
Reflection
Improvement
Teacher Feedback 可以帮助学生:
发现错误
改善 Academic Writing
强化 Concept Understanding
改善 Research
提升 Communication
建立 Better Study Habits
学习过程可以理解为:
Canadian High School Learning 可以帮助发展:
Critical Thinking 并不是只记住正确答案。
它要求学生学习:
Explain
Analyze
Compare
Evaluate
Research
Use Evidence
Apply Knowledge
Justify a Conclusion
Solve Problems
因此学生不仅问:
还会学习问:
International Transfer Students 的 Previous Secondary-School Education 可以根据 applicable Ontario policies 接受 review。
学校可能查看:
Official Transcripts
Report Cards
Grade Records
Subjects
Years Completed
Curriculum
Academic Documents
PLAR 全称:
也就是对学生此前学习经历进行评估和认可的过程之一。
在适用的情况下,它可以用于做出 Credit / Equivalency Decisions。
但是:
必须进行 proper academic review。
最终认可多少学分可能取决于:
Previous Education
Academic Records
Subjects Completed
Documentation
Transfer Grade
Ontario Requirements
Applicable Policies
Principal / School Academic Review
当前 academic planning materials 可能使用以下 illustrative examples:
但是必须理解:
最终 credit recognition 只能在 academic records review 后确定。
最大的优势之一是:
Grade 9 Student 有更长时间:
了解 Canadian Learning
提高 English
培养 Academic Skills
逐步获得 Credits
探索 Careers
了解 University Pathways
合理规划 Senior Subjects
因此目标不应该只是:
更好的目标是:
Grade 10 是重要的 Transition Stage。
学生需要平衡:
Local / National Exams
School Performance
Canadian Course
Future Grade 11 Subjects
Career Exploration
University Awareness
根据 approved academic planning,planned study pause 可能可以安排。
例如:
↓
↓
↓
↓
实际安排取决于 Course Progress 和 Approved Academic Plan。
Grade 11 是非常重要的:
学生应该开始研究:
Countries
Universities
Degree Programs
Prerequisites
Grade Requirements
Scholarships
English Requirements
Costs
Application Timelines
Senior Course Selection 应该根据这些研究来进行。
Grade 12 属于 Late Entry Point。
因此第一个问题应该是:
然后评估:
How Many Credits May Be Recognized?
Which Graduation Requirements Remain?
Which Grade 12 Courses Are Required?
Which University Prerequisites Remain?
What Is the Realistic Timeline?
但是最重要的问题不应该只是:
更应该问:
OSSD 可能适合需要:
Ontario Diploma Pathway
Specific Canadian Grade 12 Prerequisites
Additional Senior Academic Evidence
Change Academic Direction
Prepare for a Different University Program
Build a New Senior-Course Profile
的学生。
但:
如果学生已经满足目标大学和专业的申请条件,那么额外完成 OSSD 可能并不是必要的。
更好的规划方法是从学生未来目标倒推。
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
OSSD 是 Ontario Credential,但学生可以根据不同国家大学的 admissions requirements,探索全球升学机会。
可能的目的地包括:
但需要强调:
不同 University 和 Program 有自己的入学要求。
只要学生满足目标 University 和 Program 的 requirements,就可以提出申请。
Admission 可能取决于:
Grade 12 Courses
Academic Average
Prerequisites
English Proficiency
Supplementary Applications
Portfolio
Interview
Deadlines
Program Competitiveness
很多 University Admission Processes 会重点考虑 Senior-Level Academic Performance。
在一些基于 Ontario Curriculum 的申请中,特定 Grade 12 4U/4M Courses 可能十分重要。
但是:
Exact Courses Used
Number of Courses
Average Calculation
Prerequisites
会根据 Institution 和 Program 不同而变化。
OSSD 是高中毕业 Credential。
它不是:
University Admission Guarantee
Top University Guarantee
Specific Program Guarantee
Scholarship Guarantee
最终录取取决于学生是否符合目标大学和专业要求。
世界各地 Universities 可能提供:
Entrance Scholarships
Merit Scholarships
International Student Scholarships
Faculty Awards
Competitive Scholarships
Need-Based Aid where available
Automatic Awards at some institutions
但 Scholarships 的:
Eligibility
Amount
Renewal Conditions
Application Rules
每年都可能不同。
可能包括:
Academic Average
Grade 12 Courses
University
Program
Citizenship / Residency Status
International Student Status
Application Timing
Separate Scholarship Application
Leadership
Activities
Portfolio
Competition
Funding Availability
Annual Scholarship Rules
某些 University 根据自己的政策,可能允许符合条件的学生免除额外的 English-Language Test。
是否符合资格可能取决于:
English Courses Completed
Language of Instruction
Years of Study in English
Academic Record
University Policy
Program
Country of Previous Education
Other Requirements
所以:
但:
学生必须查看目标大学当年的 English-language requirements。
因为学生进入大学之后仍然需要 English 来完成:
University Lectures
Academic Reading
Essays
Research
Presentations
Group Work
Examinations
Communication
Internships
Future Career
因此目标不应该只是:
而应该是:
Potential Benefits 包括:
Familiarity with Coursework
Independent Learning
Research
Academic Writing
Presentations
Continuous Assessment
Time Management
Critical Thinking
English Communication
University Prerequisite Planning
OSSD 本质上是:
它可以帮助学生为未来国际升学做准备。
但 OSSD 本身并不是:
Visa
Study Permit
University Admission
Immigration Program
Travel Authorization
它是:
根据当时 Program Availability,可能存在一些 optional opportunities,例如:
Academic Tours
Cultural Exchange
University Visits
Educational Trips
International Experiences
Convocation Participation Opportunities
但:
这些机会可能取决于:
Program Availability
Student Eligibility
Parent Consent
Additional Fees
Travel Documents
Visa
Government Approval
Safety Considerations
Timing
任何 High School Diploma 都不能保证 Visa Approval。
最终签证决定属于相关 Government Immigration Authorities。
学生可以继续与家人生活
无需立即搬迁到国外
无需立即承担海外住宿安排
可能继续就读 Local School
同时学习 Canadian Courses Online
可以更早开始国际教育准备
需要 Physical Relocation
Accommodation
Living Expenses
Insurance
Transportation
Travel
Guardian Arrangements where applicable
Other Local Costs
两种模式都有自己的 Benefits、Costs 和 Responsibilities。
根据当前 Program Information,standard annual tuition 为:
因为面向全球 International Audience,费用应主要使用:
进行说明。
任何其他货币的换算都会受到:
Exchange Rate
Payment Timing
Bank Charges
等因素影响。
当前 Victoria Academy Scholarship Opportunities 可能为符合条件的学生提供显著 tuition support。
部分 eligible students 的 scholarship opportunities 可能达到大约:
具体取决于:
Eligibility
Assessment
Current Scholarship Terms
最终奖学金必须以:
为准。
作为 current illustrative range,一些获得 substantial scholarship support 的 eligible students,其 Tuition 可能约为:
实际费用取决于:
Scholarship Award
Academic Plan
Grade Level
Current Program Terms
Applicable Fees
Official Offer Letter
Official Invoice
Current Scholarship Structure 在适用情况下可能使用类似:
这样的 categories。
学生不能预先假定自己一定获得哪个 Category 或 Amount。
最终依据应该是:
Official Assessment Result
Official Offer Letter
Scholarship 可能取决于:
Eligibility
Assessment
Academic Performance
Available Scholarship Funding
Intake
Current Terms
根据当前 Victoria Academy Assessment Materials,assessment 可能大约为:
内容可能包括:
实际格式可能会调整。
申请时应确认 current assessment instructions。
Typical Process 可能包括:
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
实际流程可能根据 Student Status 不同而有所调整。
根据 Admission Stage,可能包括:
Passport / Identity Information where applicable
Previous Transcripts
Report Cards
Grade Records
School Information
Subjects Completed
Academic Documents
Student Details
Parent / Guardian Details where required
Additional Documents Requested by the School
Victoria Academy 可能提供:
具体取决于:
Current Availability
Course Availability
Admission Processing
Academic Plan
Student Readiness
学生应在 Enrollment / Payment 前确认 specific start date。
Canadian Tuition 应该:
通过 Victoria Academy 的 official invoice/payment methods 支付。
Students 和 Parents 应避免将 Canadian Tuition 支付给:
Unauthorized Agents
Unauthorized Representatives
Unapproved Third Parties
Any Party Not Specified in Official Payment Instructions
建议确认:
付款后应保存:
Payment Confirmation
Receipt
Reference Number
根据 Official Offer / Invoice,approved payment arrangements 可能包括:
但 availability 并不保证。
Current Student-Support Model 可能包括:
Academic Progress
Course Status
Teacher Feedback
Credit Tracking
Course Planning
Academic Guidance
University Pathway Guidance
Family Communication
根据学生 successfully completed 的 Courses 和 Student Status,records 可能包括:
当学生完成所有 Applicable Graduation Requirements 后:
可以被授予。
Ontario Student Transcript 是学生的 official secondary-school academic record。
它可能记录:
Courses
Credits
Marks
Academic History
大学申请可能会使用这些 Official Academic Records 进行评估。
如果学生:
完成自己的 Local / National Secondary Program,
同时又 independently 完成 OSSD Requirements,
则有可能最终获得两个教育体系的 credentials。
但是:
一个文凭不会自动产生另一个文凭。
没有适用于所有人的答案。
更好的问题是:
Local System 可能提供:
Local Curriculum
National Examinations
Local University Pathways
School Community
Local Credential
OSSD 可能增加:
Ontario Curriculum
Ontario Credits
Continuous Assessment
International Academic Exposure
Canadian Academic Record
Senior University Prerequisite Planning
Global Application Options
因此,对一些家庭而言,更合适的模式可能是:
而不是把两个体系看成只能二选一。
符合条件的学生可以从自己的国家开始。
家庭可以稍后再决定是否需要海外搬迁。
学生建立 Ontario Secondary-School Academic Record。
Transfer Student 的已有学习经历可能获得评估和认可。
成绩可以在整个 Course 过程中逐步建立。
学生不仅学习知识,还学习分析、应用和论证。
为未来国际高等教育打基础。
Senior Courses 可以围绕未来 Degree Requirements 进行选择。
学生可以探索加拿大和其他全球目的地。
学生不需要在很早的时候就决定唯一的国家和升学路线。
OSSD 不保证:
Student 需要投入:
Academic Discipline
Time
Assignments
Projects
Tests
Research
Teacher Interaction
Final Evaluation
Completion of Graduation Requirements
Online Study 可以比较灵活,但仍然属于:
它可能比较适合希望获得:
International Academic Exposure
Online Canadian Education
Global University Planning
Parallel Pathway
Continuous Assessment
Independent Learning
English Academic Development
Canadian Senior Courses
的学生。
但是 Student 和 Family 应该提前评估:
Workload
Motivation
Time
Academic Goals
University Plans
Financial Commitment
如果出现以下情况,家庭应认真重新评估:
Student Is Already Overloaded
Current School Grades Are Falling
Student Lacks Time
Online Learning Is Unsuitable
Internet / Technology Access Is Unreliable
Student Has No Academic Goal
Family Has Not Understood Total Fees
University Plan Does Not Require OSSD
Student Assumes OSSD Guarantees Foreign Admission
Student Expects Automatic High Marks
Parents 应该了解:
没有统一答案。
学生有更多时间:
发展 Skills
逐步获得 Credits
探索 Career
了解 Universities
提高 English
学生开始进入更重要的高中规划阶段。
重点包括:
Senior Subjects
Career Exploration
Future Pathway
Grade 11 是非常重要的:
Degree Planning
University Research
Course Selection
Prerequisite Planning
阶段。
重点应该是:
Previous Study Review
Remaining Requirements
University Prerequisites
Application Deadlines
Completion Timeline
不要等到最后一年才开始思考大学。
更好的方式是:
Explore Interests
↓
Explore Careers
↓
Research Universities & Programs
↓
Complete Correct Senior Courses
↓
Build Strong Academic Results
↓
Apply to Universities
↓
Explore Relevant Awards
↓
比较:
Countries
Universities
Programs
Costs
Scholarships
Student Support
Career Outcomes
目标不应该只是:
更好的目标应该是:
也就是:
Ontario Secondary School Diploma。
加拿大 Ontario 的 High School Graduation Diploma。
是。
可以,subject to eligibility 和 school admission requirements。
Online Pathway 一般不要求学生为了开始课程立即住在 Canada。
符合条件并注册 appropriate online pathway 后,可以。
在合适的 Parallel Pathway 中,有可能。
Grades 9–12。
对 2024–25 或之后进入 Grade 9 的学生,一般是:
17 Compulsory + 13 Optional Credits。
Earlier Grade 9 Cohorts 一般可能是:
18 Compulsory + 12 Optional Credits。
一般:
新版结构一般:
一般:
一般有 1 个 French as a Second Language Credit。
对适用的较新 cohort,一般需要:
通常在 Grade 9 或 Grade 10 完成。
有。
Ontario Secondary School Literacy Test。
对适用学生,一般:
subject to applicable opt-out/exemption rules。
有,对 applicable newer cohorts。
当前适用要求一般为:
并通常有两次机会。
一般:
不是。
有 Assessments 和 Final Evaluations。OSSD 不是“No Exam Program”。
Current Model:
Current Parallel Model 通常:
Typical Guidance:
实际 workload 会因课程和学生而不同。
Prior Learning Assessment and Recognition。
有可能,需要 Academic Review。
Up to 8 Credits*。
Up to 16 Credits*。
Up to 22 Credits*。
可以,前提是满足 University / Program Requirements。
有可能。
有可能。
有可能。
有可能。
有可能。
有可能。
有可能。
有可能,取决于 Institution 和 Qualification Requirements。
有可能,取决于具体 University Policy。
Current Standard Annual Tuition:
有,针对 eligible students,subject to assessment 和 current terms。
Current Opportunities 对部分 eligible students 可能达到 approximately 这一范围,但:
可能约为:
subject to official offer。
不应该。应通过 Victoria Academy 的 official invoice/payment methods 支付。
根据 Official Offer / Invoice,可能包括:
Full
Semi-Annual
Quarterly
可以,通过适用的 School Support 和 Reporting Processes。
有可能,但必须符合 Approved Academic Plan。
有可能,subject to Academic Review 和 Actual Academic Need。
它是:
Educational Credential / Academic Pathway。
没有单一答案。
它可能把以下内容结合起来:
Canadian Academic Learning
Ontario Credits
International Skills
University Prerequisite Planning
Global Academic Options
之后学生可以:
International Education 并不意味着学生在 Grade 9 或 Grade 10 就必须离开自己的国家。
家庭可以按照下面的方式规划:
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
这样,International Education 就不再是:
而可以成为:
学生今天不需要立即决定自己最终一定去哪个国家。
未来可以根据:
Academic Results
University Offers
Program Quality
Scholarships
Costs
Family Preferences
Career Goals
去比较:
Canada
United States
United Kingdom
Australia
New Zealand
Europe
Asia
Middle East
Africa
Latin America
Caribbean
Home Country
以及其他 International Destinations。
目标是:
Ontario, Canada
Grades 9–12
BSID #884963
Ontario Secondary School Diploma – OSSD Pathway
Admission、Scholarship、Tuition、Previous-Study Recognition、Ontario Credits、OSSD Graduation、University Admission、University Scholarships、English-Test Waivers、IELTS Waivers、Visa、Study Permit、Travel、Exchange Programs、Convocation Participation 以及其他 outcomes 均不是自动获得,也不作保证。
每位学生的实际 pathway 可能取决于:
Academic History
Previous School System
Official Records
Recognized Credits
Course Selection
Student Cohort
Ontario Graduation Requirements
Scholarship Eligibility
Assessment Results
University Requirements
Program Prerequisites
Academic Average
English Requirements
Application Deadlines
Institutional Policies
Government Policies
Visa Decisions
以及相关 Schools、Universities、Governments 和其他 Authorities 的最终决定。
“Up to 8, 16 or 22 Transfer Credits”仅为 illustrative planning examples,并不代表所有学生自动获得这些学分。
Scholarship percentages 不作保证。最终 Scholarship Eligibility 和 Amount 必须以 Official Assessment 和 Offer Letter 为准。
Tuition 应主要以 Canadian Dollars(CAD)表示。任何其他货币换算都会因 Exchange Rate、Payment Timing 和相关费用而变化。
University Scholarships 不作保证,并会根据 Institution、Program、Citizenship/Residency Status、International Student Status、Academic Performance、Application Timing 和 Scholarship Rules 等因素变化。
OSSD 不保证 IELTS 或其他 English-Language-Test Waiver。
OSSD 不保证 University Admission。
OSSD 不保证 Visa Approval、Study Permit Approval、Immigration Status、Travel Approval 或 Employment。
对于每位学生的最终决定,Students 和 Parents 应以以下材料和当前要求为准: